A nossa função : Assumimos o papel dos pais durante o dia sem usurpar a sua função de educadores.
Assumimos o papel dos pais durante o dia sem usurpar a sua função de educadores.

  • Os Recém-Nascidos

    Nesta faixa etária, a nossa principal preocupação é respeitar ao máximo os hábitos e o ritmo biológico de cada bebé, individualmente. A entrada no berçário coincide muitas vezes com o primeiro acto de separação da mãe e do pai, logo esta deve ser preparada com atenção e a nossa função é proporcionar reconforto e disponibilidade para atender a todas as necessidades do bebé.
    Cada bebé é diferente e único, por isso, é fundamental respeitar o seu ritmo.
    Esta faixa etária caracteriza-se por um período de descoberta. O bebé descobre o mundo que o rodeia através dos sentidos e com o seu corpo: gatinha, rebola no chão, toca, prova e mastiga com curiosidade tudo o que o envolve. 

    A nossa função ao longo do tempo é portanto estimular os seus sentidos.

    bébé
  • Os “Pequenos” e os “Grandes”

    Inicia-se agora uma nova fase do desenvolvimento da criança. O nosso objectivo para este grupo etário é orientar cada criança individualmente neste período de transição que vai do “despertar sensorial” ao “despertar cultural”. 

    Os “Grandes” experimentam a vontade de manipular e de criar coisas. Sentem prazer e querem fazer prazer aos outros (aos pais). Possuem desde já uma noção de posse e estão numa fase de aquisição de motricidade fina, o que permite a elaboração de trabalhos mais complexos. Torna-se portanto apropriado a criação de “ateliers” e a iniciação de actividades. 

    A aquisição de autonomia e a socialização são aprendizagens fundamentais e uma prioridade nossa para assegurar uma suave transição para o período escolar.
    A criança que atinge de forma autónoma determinadas perícias, suscita a si própria alegria, valorização, a vontade de se ultrapassar e progredir, estando um adulto sempre presente para o encorajar nesse caminho.

    Nesta idade desenvolve-se igualmente o sentido do gosto, por isso, é proposto à criança semanalmente actividades culinárias.

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